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사회복지정책론, 3-1 사회복지정책발달의 영향 요인 사회복지정책론, 3-1 사회복지정책발달의 영향 요인 1. 정치적 요인 * 정부가 사회복지 정책을 발달시키는 정치적 이유 1) 정치권력의 획득을 위해: 비스마르크(야당이 제시한 사회보험이라는 정책을 여당에서 가지고 옴), 루스 벨트 등 2) 사회적 불안을 피하기 위해: 빈민, 부랑인, 흑인 대학생 등 사회불만 세력들의 사회전복 시도에 대한 두려움 3) 다른 정책의 부수적 영향: 사회복지 수혜자들의 직업, 기술훈련->탁아시설의 필요야기->시설의 대규모화 2. 경제적 요인 * 정부가 사회복지 정책을 발달 시키는 경제적 이유 1) 사회문제를 완화시키거나 해결하는데 드는 사회적 비용을 감소하기 위하여 -비용~편익 분석을 통해 정책의 실시로 기대되는 효과가 정책에 드는 비용보다 훨씬 클 경우 2) 생산 측면에서 부.. 2015. 12. 14.
인간행동과 사회환경, 3. 아동기 인간행동과 사회환경, 3. 아동기에 대한 이해 1. 아동기의 개념 및 일반적 특징 - 아동기 * 7세부터 12세의 조직적인 학습생활로 들어가는 초등학교 입학시기부터 졸업시기까지를 가리킴 * 공식적인 학교 교육을 받으므로 학령기라고도 함(학령 초기 후기로 나누기도함) * 사회생활에 필요한 기본적 기술과 능력을 습득하고 적응하는 시기 * 자신만의 문화와 습관, 가치관을 형성하고 이런 과정을 통해서 자신감과 독립심이 발달하며 점차 지능이 발달함 * 아동기의 세계관은 아직 주관적인 세계관이라는 점에서 하나의 독립된 인격체로 완성되었다고 보기는 어려움 (1) 신체적 발달 - 비교적 점진적이고 완만한 신체적 변화가 진행됨 - 속도, 정확성, 안정성, 호응성, 역량 등 운동기능의 발달과 정교화 - 자신으 ㅣ신체적 능.. 2015. 12. 14.
인간행동과 사회환경, 3 유아기 인간행동과 사회환경 3. 유아기 1. 유아기의 신체, 인지, 언어, 정서발달 파악 (1) 개념 및 특징 - 3세~6세 사이의 시기에 해당 - 학자에 따라 학력전기, 유아기라고 이야기하기도 함 - 움직임과 말수가 많아지고, 자기주장이 강해지는 등 활동성이 강해짐 - 자아를 의식하고 자율적이고 독립적인 존재로 발달함 - 행동을 규제하려는 환경의 요구에서 긴장 경험 - 부모로부터 사회화 교육을 받고 이를 바탕으로 앞으로 사회적 행동의 기준이 되는 가치관을 학습하게 됨 - 이전시기에 시작되었던 대인관계 및 사회관계에 대한 믿음과 불신, 자신의 가치관 확립 등은 향후 독립된 인격체로서의 출발과 정신적 성숙의 밑거름이 형성되는 계기가 됨 - 프로이트 발달의 항문기, 에릭슨 발달의 2단계 (초기아동기), 피아제의 전.. 2015. 12. 14.
바람이 분다 우유를 꺼내 들었다 벌컥벌컥 마셔버릴테다 꺾은 순간 왈칵 쏟아지는 하얀 물, 바람이 분다 살아야겠다 세상에 본래 옳고 그름이 없다면 왜 거리의 고양이는 야옹야옹 우는걸까 어디에서 와서 어디로 가는 것일까 조금만 견뎌보자 아 견딜 수 없네 바람이 분다 살아야겠다 바람이 불지 않는다 그래도 살아야겠다 2015. 12. 14.
사회복지실천론, 3-3. 사회복지실천의 주요 관점 사회복지실천론 3-3. 사회복지실천의 주요 관점 1. 일반 체계적 관점 (1) 기본관점 - 개인-환경간 상호관련성과 개인 -환경의 속성에 대한 정보를 제공하는 사회복지 실천의 기본 관점과 일치 (2) 체계(system)의 기본 성격 - 전체는 각 부분들의 합보다 크다 The whole is more thatn the sum of its parts - 부분들간의 관계를 맺고 있는 일련의 단위가 체계이다 - 예를들어 가족을 하나의 체계로 보는 경우, 가족 체계 안에는 부분들이있음. 엄마가있고 아빠가 있고 동생이 있음. 이들은 서로 상호의존적이고 상호작용을 함. 엄마가 아빠가 상호작용하고, 아빠와 자녀가 상호작용하고, 엄마와 자녀가 상호작용함. 이 각각도 체계라고 함. 가족이라는 것이 전체체계라고 보았을 때,.. 2015. 12. 13.
사회복지실천론, 3-2. 사회복지실천의 이론적 틀 사회복지실천론 3-2. 사회복지실천의 이론적 틀 1. 이론적 틀의 필요성 (1) 이론적 틀이 필요한 이유 - 사회복지실천을 하는 전문사회복지사다. 라는 이야기를 했을 때, 전문직으로서의 확고한 위치에 있기 위해서는 검증된 이론적 틀 내에서 실행을 해야함. 과학적 객관적 검증된 이론적 틀이 있어야함. 그래서 일할 때 책임성이 높아짐. 이론적 틀에 맞추어 활동하지 않을 경우에는 임의적이고, 공허한 활동이 되기 쉬움. 예를들어 의사가 진료활동을 하는데, 의학적 지식이나 이론이 있을 것임. 그것에 기초하지 않고 그냥 자기 경험에서 진단을 한다면 그 전문성을 인정할 수가 없음. - 만약 실천 현장에 바탕을 두지 않은 이론만 있을 경우에는 현실성이 결여됨. 2. 이론적 틀의 구성 및 유용성 (1) 이론적 틀의 구성.. 2015. 12. 13.

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